FAQ

En un mot : oui.

L'IAESDP soutient pleinement le code d'éthique créé par les membres existants de la communauté de l'EDD et recommande vivement aux professionnels de l'EDD d'adhérer aux normes de pratique élevées qui ont été maintenues au cours des décennies précédant la formation de l'association industrielle.

Oui. En raison de la nature de l'association industrielle, des exigences fixées par notre désignation légale et des exigences fixées par le National Committee for Credentialing Agencies et l'ISO (Organisation internationale de normalisation), l'IAESDP doit disposer d'un verbiage supplémentaire qui souligne notre engagement, et celui de nos membres, à adhérer aux principes de légalité, de diversité, d'équité, d'inclusion et d'impartialité.

Le document de la Communauté EDD ne doit pas répondre aux mêmes exigences strictes qu'une association industrielle ; il existe donc des différences. Cela ne signifie pas que les deux codes d'éthique s'excluent mutuellement. Au contraire ! Les deux documents se soutiennent mutuellement.

Les deux documents proposent des cadres éthiques solides pour les praticiens de l'EDD, avec le Code de l'Association étant plus formel et axé sur la recherche, et le code communautaire adoptant une approche plus pratique et plus proche du terrain. L'intégration du code de l'Association, axé sur la recherche, et du code communautaire, plus inclusif et axé sur la société, pourrait donner lieu à un guide éthique plus complet et plus accessible pour les professionnels de l'EDD.

Rapport de comparaison : Code d'éthique de l'association des professionnels de l'EDD et code d'éthique de la communauté de l'EDD

Introduction

Les deux documents présentent des lignes directrices éthiques pour les praticiens de l'autodéfense par l'empowerment (ESD), mais ils ont été élaborés par des groupes distincts. Le Code de déontologie de l'Association des professionnels de l'ESD (2022) Code d'éthique de l'Association des professionnels de l'EDD (2022) est élaboré par une association officielle, tandis que le Code d'éthique de la communauté EDD (2021) est le résultat d'une vaste réunion de plus de 50 praticiens et est conçu pour être adopté volontairement par des individus et des organisations.

Similitudes

• Principes éthiques fondamentaux:

• Les deux documents mettent l'accent sur la sécurité physique et émotionnelle, le consentementet la prévention des dommages dans l'enseignement de l'EDD. Ils accordent la priorité à la création d'environnements sûrs et exempts de harcèlement pour les élèves.

• Les deux codes promeuvent l'enseignement tenant compte des traumatismes et mettent l'accent sur la sensibilité à l'égard des étudiants ayant subi des abus, ainsi que sur l'établissement de limites claires entre les instructeurs et les étudiants (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Engagement en faveur de la diversité, de l'inclusion et de la justice sociale:

• Les deux documents soutiennent fermement l'inclusivité. Ils mettent l'accent sur l'accueil des groupes marginalisés, en particulier la communauté LGBTQ+, les personnes de couleur et les personnes handicapées. L'importance des pratiques antiracistes et de l'élargissement de l'accès à l'EDD pour ces communautés est au cœur des deux documents (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Confidentialité:

• Les deux codes soulignent l'importance du maintien de la confidentialité des étudiantsLes deux codes soulignent l'importance de préserver la confidentialité des étudiants, en particulier en ce qui concerne les informations personnelles, financières ou sensibles. Cela implique de faire attention au partage d'images ou de contenus de médias sociaux liés aux participants (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Limites professionnelles:

• Les deux documents soulignent l'importance de maintenir des limites claires entre les instructeurs et les étudiants afin d'éviter les conflits d'intérêts, l'exploitation ou les relations inappropriées (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Intégrité financière:

• Chaque document préconise transparence financière et l'équité. Les deux codes découragent les emprunts auprès des étudiants et soulignent la nécessité d'offrir des bourses ou des tarifs dégressifs lorsque cela est possible (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Champ d'application de l'adoption:

• Le code de l 'Association Code de l'Association internationale des professionnels de l'EDD est plus structuré et formel, destiné à être adopté par un organisme professionnel, tandis que le Code communautaire encourage les praticiens individuels et les organisations à l'adopter volontairement, ce qui lui confère un caractère plus local (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Responsabilité à l'égard de la société ou accent sur la justice sociale:

• Le Code de l'Association Code de l'Association met davantage l'accent sur la responsabilité envers la sociétéy compris la défense des droits de l'homme, de la justice sociale et des politiques de lutte contre la violence à l'échelle mondiale (Association of ESD Prof...). En revanche, le code communautaire met l'accent sur la la justice sociale mais en se concentrant davantage sur la violence systémique, en particulier contre les groupes marginalisés, et en promouvant l'antiracisme dans le contexte de l'EDD (ESD Community Code of E...).

Orientation organisationnelle ou individuelle:

• Le Code de l'Association code de l'association reflète la perspective d'une organisation professionnelle, avec des références au maintien de la réputation de la profession, à l'avancement de la recherche et à l'examen par les pairs des manquements à l'éthique (Association of ESD Prof...). Le code de la Code communautaire adopte une approche plus individuelle, se concentrant sur les responsabilités des praticiens de l'EDD sur le terrain et sur leurs relations avec les étudiants (ESD Community Code of E...).

Lignes directrices éthiques détaillées:

• Le Code de l'Association Code de l'Association contient des sections plus détaillées sur plusieurs sujets, tels que la pratique fondée sur la recherche, la compétenceet la responsabilité envers les collèguestandis que le Code communautaire fournit des lignes directrices plus larges qui se concentrent davantage sur la mise en œuvre pratique dans l'enseignement et la pratique quotidienne de l'EDD (Association of ESD Prof...) (ESD Community Code of E...).

Recherche et développement:

• Le Code de l'Association Le Code de l'Association souligne la nécessité de pratiques fondées sur la rechercheencourageant les professionnels de l'EDD à se tenir au courant des dernières recherches et à contribuer aux travaux scientifiques dans ce domaine (Association of ESD Prof...). Le code de la Code communautaire reconnaît également l'importance du développement professionnel, mais ne met pas autant l'accent sur les contributions à la recherche (ESD Community Code of E...).

Domaines de conflit entre les deux codes d'éthique

Formalités et application de la loi:

• Le code code de l'IAESDP se positionne comme faisant partie d'une structure formelle où les violations du code peuvent conduire à un examen par les pairs et à des mesures disciplinaires au sein de l'organisation (Association of ESD Prof...). Cela implique une application plus structurée des normes éthiques.

• En revanche, le Code communautaire met l'accent sur l'adoption volontaire sans mécanisme d'application clair. Il est conçu pour permettre aux praticiens individuels d'autogérer leur conduite éthique, ce qui pourrait conduire à des différences en matière de responsabilité (Code communautaire de l'EDD...).

Cela crée un conflit potentiel entre l'application formelle et l'autorégulation volontaire, un code étant plus réglementaire et l'autre plus ambitieux.

Traitement des relations intimes avec d'anciens élèves:

• Le code de l'association Code de l'Association implique une limite stricte en ce qui concerne la dynamique du pouvoir entre les enseignants et les étudiants, mais n'interdit pas explicitement les relations avec les anciens étudiants (Association of ESD Prof...).

• Le code Code communautaireest toutefois plus précis dans sa description des risques potentiels des relations avec les anciens élèves, conseillant des politiques claires qui prennent en compte des facteurs tels que le temps écoulé depuis la fin des cours et les différences d'âge, en particulier si l'ancien élève était mineur (Code communautaire de l'ESD...).

Cela peut conduire à des désaccords, car le Code communautaire adopte une position plus ferme sur la gestion de ces relations, tandis que le code des associations laisse plus de place à l'interprétation.

Portée de l'accent sur la justice sociale:

• Le code Code communautaire intègre explicitement un cadre antiraciste et anticolonialIl demande aux instructeurs d'utiliser un langage antiraciste et d'aborder les racines systémiques de la violence, telles que le racisme et le colonialisme (Code communautaire de l'EDD).

• Le code de l'association Code de l'Association mentionne également l'inclusion et la lutte contre la discrimination, mais se concentre plus largement sur la la responsabilité envers la société et le respect des droits de l'homme, sans souligner explicitement la nécessité d'un langage antiraciste dans ses normes (Association of ESD Prof...).

Cette différence pourrait conduire à des interprétations contradictoires sur l'importance à accorder à la lutte contre l'injustice systémique dans les enseignements de l'EDD. Le code communautaire est plus agressif dans sa position sur la justice sociale, alors que le code de l'association reste général dans son approche.

Gestion de l'intégrité financière et de l'équité économique:

• Les deux documents mettent l'accent sur l'intégrité financière, mais le Code communautaire va plus loin en déclarant explicitement que les étudiants qui bénéficient de bourses ou de cours à tarif réduit ne doivent pas être tenus d'effectuer des tâches supplémentaires, telles que le nettoyage de l'espace de formation (Code communautaire de l'EDD...).

• Le code de l'association Code de l'Association traite de l'équité économique mais n'inclut pas cette interdiction spécifique, ce qui pourrait permettre une plus grande flexibilité dans la manière dont les questions financières et la participation sont traitées (Association of ESD Prof...).

Cela pourrait conduire à un conflit dans lequel le code communautaire fixe une norme plus stricte, tandis que le code de l'association peut autoriser des pratiques que le code communautaire interdit.

Protocoles relatifs au toucher et au consentement:

• Les deux documents soulignent l'importance du consentement en ce qui concerne le toucher physique, mais le code communautaire adopte une position plus ferme en stipulant que tout contact doit être "observable et interruptible par d'autres" (Code communautaire de l'EDD).

• Le code de l'association Code de l'Association ne précise pas cette condition mais souligne la nécessité d'un consentement explicite pour toute forme de contact physique (Association des Professeurs d'EDD...).

Les lignes directrices plus strictes du Code communautaire concernant les protocoles de contact observables et interruptibles pourraient créer des tensions avec les lignes directrices plus générales du code des associationsoù elles sont plus souples.

Conclusion sur les conflits

Ces différences entre les deux codes mettent en évidence des domaines de conflit potentiels, en particulier en ce qui concerne l'application, les limites de la relation, l'accent mis sur la justice sociale, l'équité financière et les protocoles de contact. Bien que les deux codes partagent les mêmes objectifs fondamentaux, leurs approches de ces questions pourraient conduire à des interprétations et à des applications différentes dans la pratique, ce qui pourrait provoquer des désaccords entre les praticiens qui souscrivent à un code plutôt qu'à l'autre.